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近日，河南省第二期基礎(chǔ)教育校本研修管理者高級(jí)研修班在信陽舉行。我市郾城區(qū)昆侖路小學(xué)作為全省精選的五個(gè)典型案例代表之一，在會(huì)上分享展示了其創(chuàng)新的“五課循環(huán)”校本研修模式，獲得了與會(huì)專家與各地市同仁的高度評(píng)價(jià)。

本次研修班由河南省教育廳主辦，信陽師范大學(xué)承辦，匯聚了全省百余位管理者，共同探討校本研修的創(chuàng)新路徑。在典型案例分享環(huán)節(jié)，漯河市郾城區(qū)昆侖路小學(xué)業(yè)務(wù)副校長馬賀作了題為《聚焦“五課”循環(huán)研修，助力教師專業(yè)發(fā)展》的專題報(bào)告，系統(tǒng)介紹了學(xué)校構(gòu)建的“備課—上課—觀課—議課—改課”五課循環(huán)研修模型。該模型以課堂教學(xué)真實(shí)問題為導(dǎo)向，通過團(tuán)隊(duì)共研、循環(huán)推進(jìn)的機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)行為的持續(xù)優(yōu)化與專業(yè)能力的階梯式成長。其“務(wù)實(shí)、閉環(huán)”的鮮明特色和詳實(shí)的案例講解，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響，多位與會(huì)者在會(huì)后進(jìn)行了深入交流。

昆侖路小學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐是我市深化校本研修工作的一個(gè)縮影。近年來，我市以省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)校校本研修工作的指導(dǎo)意見》為綱領(lǐng)，通過完善制度、健全激勵(lì)、強(qiáng)化保障等措施，有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量提升。本次展示既是對(duì)我市工作的肯定，也為下一步深化改革提供了新思路。

據(jù)悉，市教育局將持續(xù)貫徹落實(shí)省教育廳校本研修工作部署要求，堅(jiān)持推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與鼓勵(lì)基層創(chuàng)新相結(jié)合，推動(dòng)各縣區(qū)和市屬各學(xué)校積極探索多元化、特色化研修模式，切實(shí)提升校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性，為加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍、全面推進(jìn)漯河基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。