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在心理健康教育宣傳月與2026年高考倒計時交匯之際，漯河四高心晴社舉行第四屆“能量書簽愛心助考”主題活動。

漯河四高心晴社率先在2026年學校社團展示活動中發起現場制作，一筆一劃間開啟今年的祝福序章。社團成員還發動身邊伙伴進行二次集體制作，在卡紙上傾注創意與心意。兩位社團指導老師也親自執筆，將祝福融入繪畫與詩句之中。書法社團師生積極響應，心懷愛意投入創作，以遒勁筆墨書寫祝福。高三心理輔導教師趙會真也利用閑暇時間為學子們制作書簽。

本屆活動的書簽設計既有“金榜題名”“落筆生花”的筆墨力量，也有充滿童趣的小動物，更有寓意高潔品性的荷花和象征生命韌性的雪中梅。每一張都獨特雅致，承載著滿滿的愛與能量。

考慮到書簽數量有限，今年特別采取“分班懸掛”的形式，將這份集體的祝福送至全校22個班級，讓書簽成為教室內每日可見的美好存在，使全體學子在日常學習間抬頭可見、時時感受這份陪伴與鼓勵。

此外，心晴社指導老師、高三年級心理教師丁佳利用近兩個月的晚間時間，親手繪制了近200枚書簽，定向贈予在日常工作中默默奉獻的優秀心理委員、在心理課堂上敢于自我表露與真誠分享的學生，以及那些在遇到困難時走進心理輔導室求助的同學。書簽背面逐一寫有制作日期，學生現場挑選心儀的款式，這份贈送不以“獎勵”為名，而是一份看見與確認——每一份真誠與勇氣都值得被鄭重對待。

近日，所有書簽已陸續送至各班與學生手中。懸掛于教室的是來自四高學妹學弟對高考學子集體的祝福，握在個人手心的則屬于心理教師對個體的珍視與祝福。

學校黨委書記蘇玉紅表示，能量書簽愛心助考活動開展四年來，通過藝術表達與情感互動的雙重路徑，既為備考學子注入心理能量，又在全校范圍內培育了同理心與歸屬感，是心理健康教育與德育實踐有機融合的生動縮影。學校將持續推進“潤心”工程，通過多元心理支持體系護航學生成長。

此刻，承載著全校師生祝福的書簽正在夏日校園里靜靜懸掛，書寫著關于傳承、希望與“心有光明”的教育詩篇。2026高考，我們準備好了！