宋亞樂：扎根教育 履職為民
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6月23日，記者在舞陽縣孟寨鎮初級中學看到，市人大代表、該校教師宋亞樂正和幾名學生家長交流。大家你一言我一語，聊著農村留守兒童的假期管護難題。宋亞樂一邊記錄大家的訴求，一邊結合實際梳理假期安全管護對策，同時為草擬關于農村學校留守兒童假期管理工作的建議積累調研素材。多年來，她以三尺講臺為起點，將人大代表的初心使命融入服務師生、惠及群眾的一件件具體事務。
“人民選我當代表，我當代表為人民。”當選人大代表以來，宋亞樂始終牢記使命。她深知，民意在基層，實情在一線。為此，她把每一次家長會都當成民意懇談會，把每一次家訪都變成調研走訪。課余時間，她走進校園、鄉村、社區，傾聽大家的心聲，收集民生訴求，聚焦鄉村教育的堵點、難點，通過扎實的調研和深度思考，傳遞民聲、精準建言。
宋亞樂長期關注城鄉教育均衡發展。經過大量走訪摸排，她提交了《關于進一步推進城鄉教育資源均衡配置的建議》，呼吁加大鄉村教育投入、強化農村教師隊伍建設。這份建議得到相關部門重視，有效推動城鄉學校結對幫扶、教師交流輪崗等政策落地，讓縣域鄉村教育有了切實改變。
聚焦“雙減”政策落地，宋亞樂走進十余所學校、走訪數十個家庭，廣泛收集師生和家長訴求，提交了《關于提升課后服務質量，促進學生全面發展的建議》，推動各學校豐富課后社團活動、提升課后服務水平，讓孩子們在課后有所樂、有所獲。
為了促進青少年健康成長，她還聯合多名人大代表建言，推動心理健康教育納入校園必修課，全方位守護青少年健康成長。
教學上，宋亞樂結合農村學生實際，深耕教研、大膽創新，總結出“三階六維”欣賞式語文教學法，把枯燥的知識轉化為生活化案例和情景互動，讓課堂既有溫度又有實效。她秉持“甜甜的批評”育人理念，對學生溫柔包容、因材施教；定期組織學生走進愛國主義教育基地，通過紅色故事宣講、實景體驗等方式，厚植少年兒童愛國情懷。
作為舞陽縣首席科普專家，宋亞樂常態化開展公益科普直播，圍繞科學啟蒙、習慣養成、親子溝通、心理健康等群眾關切的問題，用通俗易懂的語言解答家庭教育困惑，引導農村家長轉變教育觀念。針對鄉村校園科普資源匱乏、學生科技視野受限的問題，她提交了《關于科技大篷車走進農村校園的建議》，推動科普資源向鄉村傾斜。今年3月市、縣科協組織開展科普進校園活動以來，科技大篷車陸續駛入舞陽縣馬村鄉華店小學、孟寨鎮實驗學校等十余所鄉村學校，以新奇的科技設備、有趣的科學實驗，讓鄉村學子近距離觸摸前沿科技、感受科學魅力，為孩子們點亮了科技夢想。
履職路上，宋亞樂心系縣域發展，深挖舞陽本土文化特色，立足鄉村產業需求，提交了《大力發展農民畫產業 打出舞陽最亮的名片》的建議，助力本土特色文化產業發展和文旅品牌建設。
同時，她積極參與教育立法調研和執法檢查等工作，主動傳遞基層教育聲音，圍繞完善教育評價體系、推動職業教育發展、建設教育強縣貢獻智慧和力量。
多年來，宋亞樂在教書育人和為民履職中踐行著“人民選我當代表，我當代表為人民”的承諾。她表示，將始終堅守教育初心、牢記代表使命，扎根一線、實干篤行，持續為縣域教育事業發展和民生改善貢獻力量。
漯河日報全媒體記者 尹曉玉
校對 謝明芮
統籌 周鶴琦
審核 孟祥民
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