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面向青少年，以閱讀推廣為抓手，讓文化傳承有深度。“原來(lái)國(guó)寶會(huì)‘說話’，歷史真有趣！”在“源匯實(shí)踐說”黨的創(chuàng)新理論宣講暨“同書共讀·悅讀源匯”傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，許慎小學(xué)學(xué)生趙若銘說。該活動(dòng)是源匯區(qū)將黨的創(chuàng)新理論宣講與書香校園建設(shè)、傳統(tǒng)文化教育的有機(jī)融合。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，兒童文學(xué)作家、動(dòng)畫編劇、兒童有聲劇編劇孫睿帶著“國(guó)寶學(xué)校”系列圖書走進(jìn)校園，用生動(dòng)的語(yǔ)言，將國(guó)寶背后的故事娓娓道來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們了解歷史、感知文化，引導(dǎo)同學(xué)們愛讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中涵養(yǎng)品格、厚植文化自信。

面向基層群眾，以“理論＋文藝+服務(wù)”大集為載體，讓理論宣講接地氣。在半坡朱村文化廣場(chǎng)舉辦的理論宣講大集，以藝術(shù)表演為媒、理論宣講為核、便民服務(wù)為翼，讓村民在觀影、看戲、理發(fā)、問診的同時(shí)了解政策、學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論從紙上走進(jìn)生活、從單向灌輸轉(zhuǎn)為雙向互動(dòng)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論扎根基層、浸潤(rùn)人心。

活動(dòng)中，戲曲、歌舞、情景劇等節(jié)目精彩紛呈，臺(tái)下掌聲、笑聲不斷。演員們將鄉(xiāng)村振興政策、惠民舉措編進(jìn)唱詞、融入劇情，讓一個(gè)個(gè)節(jié)目成為一堂堂理論課。便民服務(wù)攤位有序排列：民政等部門工作人員發(fā)放宣傳彩頁(yè)，解讀惠民政策；區(qū)紅十字會(huì)志愿者擺起“急救地?cái)偂保职咽纸淌谛姆螐?fù)蘇術(shù)；區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員為村民提供義診服務(wù)；社區(qū)志愿者為老人理發(fā)……貼心服務(wù)暖人心、聚民心。

從校園到鄉(xiāng)村，從青少年到老人，“源匯實(shí)踐說”宣講品牌立足不同群體需求，將深刻的道理轉(zhuǎn)化為群眾喜歡的故事、喜愛的節(jié)目，并提供惠民服務(wù)，讓傳統(tǒng)文化薪火相傳，讓黨的創(chuàng)新理論落地生根。

通訊員 程怡笑 許 輝

校對(duì) 許璐瑤

統(tǒng)籌 周鶴琦

審讀 譚藝君