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■高彩麗

今年是人民代表大會制度建立70周年。作為一名縣人大代表，我時刻牢記自己的責任與使命，認真履行代表職責，自覺做人民代表大會制度的信仰者、實踐者和維護者，深入基層了解民意，竭盡全力為群眾排憂解難。

縣人大常委會定期召開人大代表座談會，及時了解群眾思想動態(tài)和實際需求。我所在的保和代表團，深入各村開展調(diào)研，并在各村設置建議箱、建立人大代表聯(lián)絡站，同時利用微信公眾號、微信群、村內(nèi)宣傳欄等宣傳人大代表的職責和義務。

在“為人民履職、為中原添彩·人大代表在行動”主題活動中，我持續(xù)跟蹤、關(guān)注、解決群眾的關(guān)心事、操心事、揪心事，為民解難、為民謀福。在幫扶工作中，我把幫扶對象當親人，不僅從物質(zhì)上幫助他們，還積極了解他們的精神需求。其中，我走訪一對年過七旬的夫婦時，了解到他們的身體不好卻不舍得花錢治病。于是，我積極向他們宣講國家在大病救助、看病報銷方面的優(yōu)惠政策，解除他們看病的后顧之憂。看到他們所住房屋存在安全隱患，我便與村干部一起多方協(xié)調(diào)，對他們的房屋進行改造，使他們的生活條件有了很大改善。

作為一名人民教師，我有責任和義務讓我的學生了解人民代表大會制度，引導學生做有擔當、有責任感的社會主義建設者和接班人。課余時間，我組織學生觀看、聆聽關(guān)于人民代表大會制度的視頻和講座等，通過多種形式讓學生知道人民代表大會制度就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，并讓他們了解人民代表大會制度的發(fā)展歷程。

在農(nóng)村從教二十余年的我，非常清楚農(nóng)村孩子需要什么、渴望什么。為了讓農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源并在良好的學習環(huán)境中成長，我積極提出為農(nóng)村學校修建下水道、改造廁所和改善學生住宿條件、在學校門口設立警示牌等建議；為保障學生身心健康，我提出在學校開設心理輔導課程、創(chuàng)建勞動實踐教育基地等建議。這些建議均得到了縣委、縣政府的支持并得以實施。

作為一名來自基層的人大代表，我期待著在未來書寫更輝煌的篇章，為推動縣人大工作與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

統(tǒng)籌 周鶴琦

審讀 王俊方